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                    “香”起來的職業教育,未來2200萬缺口如何布局?

                    • 2019-04-19
                    • 1611

                    今年的政府工作報告將“加快發展現代職業教育”列為2019年政府工作的重要任務。2019年要對高職院校實施擴招,規模為“100萬人”,政府工作報告將其列入任務的第一條“繼續創新和完善宏觀調控”中,并大篇幅進行部署,全年計劃拿出237億元中央財政專項資金用于現代職業教育質量提升計劃,同比增長26.6%。兩會過后,國家又連續召開會議,將扶持職業教育的舉措不斷落實。

                    在經濟下行壓力增大、財政收支平衡壓力加大的情況下,國家對職業教育追加投資,足見職業教育在當前國家發展全局中的位置和分量。

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                    “我們要以現代職業教育的大改革大發展,加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,讓更多青年憑借一技之長實現人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨?!崩羁藦娍偫肀硎?。 

                    國家政策紅利,職業教育迎來“高光時刻”?!跋恪逼饋淼穆殬I教育,如何提前搶占藍海市場?

                    總理在報告中特別提出要擴大高職招生規模、開展職工技能提升和轉崗專業培訓、改革辦學體制、加大職業教育投入力度等多項擲地有聲的舉措。當務之急是要打通阻礙職業教育發展的“五個通道”,解決好職業教育中最關鍵的“人”的問題,使職業教育真正成為與普通教育具有同等重要地位的國民教育體系。

                    打通“五個通道”加快職業教育發展:

                    一、是要打通職業院校學生升學的通道

                    打通不同層次職業教育之間上升通道,構建“中等職業教育—??茖哟温殬I教育—本科層次職業教育”銜接貫通的現代職教體系,使職業教育成為與普通教育并行的、同等重要的兩條成才通道,讓職業院校學生看到希望,對吸引中職、高職學生來說,就顯得非常重要。

                    二、要進一步打通普職融合的通道

                    到2020年,我國高中階段的毛入學率要達到90%。普及高中階段教育的重點、難點,都在于如何提高中職教育的質量和地位,進一步打通職普融合的通道是普及高中階段教育的重要抓手,也是提高中職教育質量的重要途徑。

                    三、要進一步打通技能人才入學的通道

                    要實施兩類人才的兩種模式高考,即學術型人才的高考模式和技術技能人才的高考模式。只有當兩種人才、兩條培養模式并行發展時,更多的學生才會主動轉向技術技能成長之路,“職普融通”才能真正毫無障礙地實施。

                    四、要進一步打通技能人才職業發展的通道

                    要保證職業院校畢業生與普通高校畢業生在就業、公務員和事業單位招考等方面享有同等待遇,落實提高技術技能人才相關待遇政策。

                    五、要進一步打通技能人才技藝傳承的通道

                    技術技能人才的培養不同于普通教育。要根據職業教育的特點,聘請既懂得理論教學,又熟悉實踐教學的“雙師型”教師,尤其要重視引進身懷絕技的高技能人才、特殊技能人才從事職業教育的實踐教學工作。

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                    高就業率緣何“招生難”?職業教育的這個“怪圈”可謂是教培界的另類風景,也是職教校長心中揮之不去的痛點。

                    盡管就業火爆,但職業教育培訓招生“吃不飽”、生源萎縮問題突出,職業教育呈現“進口”“出口”冰火兩重天現象。就業市場上的“香餑餑”為何成了家長學生眼中的“雞肋”?高就業率背景下職業教育如何解決“招生難”的痛點?

                    十五屆聯盟大會上,特別邀請到兩位神秘嘉賓,對職教招生問題“抓重點、戳痛點、解難點”,讓難上加難的職教招生變得簡單容易,從不輕易對外傳授的秘訣這次傾囊傳授,校長學到就是賺到!

                    【職教論壇內容預覽】

                    丁叢《職業教育新型招生方案落地詳解》

                    從微時代下新型「老帶新」招生方法,教您策劃、吸粉、執行,回去即可實操,不發傳單,有尊嚴的招生!

                    案例解析和落地:傳統“讀書會”和新型“讀書會”老帶新招生方法;

                    新型老帶新之活動策劃解讀;

                    新型老帶新之吸粉執行解讀

                    新型老帶新之轉化執行解讀;

                    新型老帶新之課程包裝解讀。

                    俞云峰《如何與高校合作實現招生倍增》

                    如何借船出海,借水推舟;

                    如何設計方案快速與高校合作;

                    如何與高校談判實現合作;

                    如何實現每場講座爆滿;

                    如何把競爭對手魚塘里的魚撈到自己魚塘。

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